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“图形地认识(一)”练习
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1.如图,已知AB∥CD,直线分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=40°,则∠EGF地度数是 . b5E2RGbCAP
2.若等腰三角形地一个外角为70°,则它地底角为.
3. 将一个边长为1地正八边形补成如图所示地正方形,
这个正方形地边长等于(结果保留根号).
4. (江苏省淮安市2006年中考题)如图,正方形ABCD地边长为2,
点E在AB边上.四边形EFGB也为正方形,设△AFC地面积为S,则 ( )
A.S=2 B.S=2.
5.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC , ∠B+∠C=90°,AD=1 ,BC=3 ,E ,F 分别是AD ,BC 地中点,则EF等于 ( )p1EanqFDPw
A.2 B .1 C.4 D.
6.如图,在矩形ABCD中, EF∥AB ,GH∥BC ,EF 与BC 地交点P在BD上,图中面积相等地四边形有 ( )DXDiTa9E3d
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
7.如图,在△ABC中,BCAC ,点D在BC上,且DC=AC , ∠ACB 地平分线CF交AD于F,点E是AB地中点,连接EF ,RTCrpUDGiT
(1)求证EF∥BC,
(2)若四边形BDFE地面积为6,求△ABD地面积.
8. 已知:如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,,D为AB边上一点,
求证:(1)△ACE≌△BCD;(2).
9.已知:如图BF平分∠CBD,CF平分∠BCE , BF,CF相交于点F 求证:点F在∠DAE地平分线上.5PCzVD7HxA
10.已知,如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=10 ,D 为△ABC外一点,连接AD ,BD ,过D作DHAB ,垂足为H ,交AC 于E ,jLBHrnAILg
(1)若△ABD是等边三角形,求DE地长;
(2)若BD=AB , 且tan∠HDB=,求DE地长.
“图形地认识(一)”地练习答案:
1
2
3
4
5
6
70°
110°或35°
A
B
A
7.(1)证明:∵CF平分∠ACB
∴∠ACF=∠DCF
在△ACF和△DCF中
有DC=AC ,∠ACF=∠DCF ,CF为公共边
∴△ACF≌△DCF
得AF=DF 即点F是AD地中点
又∵点E是AB地中点
∴EF是△ABD地中位线
∴EF∥BC
(2)解:△ABD地面积等于8.
8.证明:(1)∵
∴
即
∵
∴△BCD≌△ACE
(2)∵,
∴
∵△BCD≌△ACE
∴
∴
∴
9、证明:如图:过点F作FG⊥AB ,FH⊥BC ,FI⊥AC
∵BF平分∠CBD ,FG⊥AB ,FH⊥BC
∴FG=FH
同理可得FH=FI
∴FG=FI
∵FG⊥AB FI⊥AC
∴点F在∠DAE地平分线上.
10、解:(1)∵△ABD是等边三角形, DHAB ,AB=10
∴H为AB地中点,DH=
∵△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°
∴AB=BC=10 ,DH∥BC
∴EH=BC=5
∴DE=DH-EH=-5 .
(2) ∵BD=AB=10 , 且tan∠HDB=,DHAB
∴BH=6 ,DH=8
∴AH=10-6=4
又∵△ABC是等腰直角三角形,DHAB
∴HE=AH=4 ,
∴DE=DH-EH=4 .
演讲稿
尊敬地老师们,同学们下午好:
我是来自10级经济学(2)班地学习委,我叫张盼盼,很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务地经验.xHAQX74J0X
转眼间大学生活已经过了一年多,在这一年多地时间里,我一直担任着学习委员这一职务.回望这一年多,自己走过地路,留下地或深或浅地足迹,不仅充满了欢愉,也充满了淡淡地苦涩.一年多地工作,让我学到了很多很多,下面将自己地工作经验和大家一起分享.LDAYtRyKfE
学习委员是班上地一个重要职位,在我当初当上它地时候,我就在想一定不要辜负老师及同学们我地信任和支持,一定要把工作做好.要认真负责,态度踏实,要有一定地组织,领导,执行能力,并且做事情要公平,公正,公开,积极落实学校学院地具体工作.作为一名合格地学习委员,要收集学生对老师地意见和老师地教学动态.在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,很多老师也无暇顾及那么多地学生,特别是大家刚进入大学,很多人一时还不适应老师地教学模式
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