新课标全国卷高考数学考试说明对这两部分的要求二.ppt

2.9.1裂项相消问题 2.9.2错位相减问题 2.9.3分类求和问题 2.10数列创新问题 2.10数列创新问题 七、三角和数列部分复习的思考及得分的策略 1、依据考纲、考试说明要求，巩固高考必备的基础知识. 综合分析近几年全国高考试卷,对三角和数列的公式及其运用的考查是比较全面的，且常属于中等偏易的题目.复习中要依据考试说明的要求，对所有的公式要复习全面到位.注意加强对公式的分析与理解，减轻记忆的负担，提高学生灵活运用的能力，从而提高学生轻松获取必拿的分数. 2、研究高考试卷，加强高频点训练，培养学生具备关键的能力. 关注全国高考试卷中这两部分知识高频考点及出现的题型，把准对应的难度要求.如三角中的图像变换、三角函数的性质、正余弦定理及解三角形等；如数列中的周期数列、奇偶项数列、等比数列等差数列的证明、数列求和方法等.通过题型分析和训练，回归能力的培养，提高学生数学运算求解能力，逻辑推理能力，抽象概括能力等. 3、专题式教学，突破重难点，收获关键得分点. 对模块重难点知识，得分的关键点内容，综合性较强的问题，可采用专题式或微专题式的教学模式.如三角中的图像变换、解三角形等；如数列中的通过递推式求数列的通项、数列的求和方法等.专题教学注重对易错易混易漏点的探究，提倡一题多用，一题多变的教学模式，提高教学的实效，促进学生收获关键的得分点. 4、重