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力（讲义） 知识点睛 力 概念：___________________________________。 产生条件：①____________________________ ②____________________________ 注：两个物体产生了_________，但不一定相互____；反之，两个相互_____的物体不一定会产生________。 力一般用符号____表示。单位是_____，简称_____，符 号______；托起两个鸡蛋的力大约为_______。 力的作用效果、力的三要素 使物体发生_____________； 改变物体的____________，包括三方面： a．改变物体运动的_________（速度的大小）； b．改变物体运动的_________； c．同时改变物体运动的______和______。 影响力的作用效果的三个因素是：_____、_____、______，即力的三要素。 力的示意图 在________上沿____的方向画一条_____，在线段的末端画一个______表示力的_____；线段的起点或终点表示力的________；线段的长度表示力的_______，同一图中力越大，线段应该越长。 力的相互性 物体间力的作用是_______。 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。这两个力称为______和______。 施力物体同时也是________，受力物体同时也是_______。 作用力和反作用力的特点：作用在两个物体上，_____相等，____相反，并且作用在同一______上。 精讲精练 【板块一】力 下列说法正确的是（ ） 力是物体对物体的作用 一个物体可以产生力的作用 两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 在空中下落的物体不受力的作用 物理课本放在水平桌面上时，课本受到的支持力的施力物体是（ ） A．课本 B．地面 C．桌面 D．以上都不是 【板块二】力的作用效果、力的三要素 如图所示的几种现象，能体现力能改变物体运动状态的是（ ） 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲图中手拉开弓 乙图中运动员罚点球 丙图中人压弯跳板 丁图中熊猫拉弯竹子 如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ） 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲图中弯道上沿曲线滑行的运动员 乙图中吊在天花板下静止的电灯 丙图中路上匀速直线行驶的小车 丁图中空中匀速直线下落的降落伞 如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2。 由甲图和乙图的现象可以得到的结论是：力的作用效果 与力的______有关。 由______图和______图的现象可以得到的结论是：力的 作用效果与力的方向有关。 要说明力的作用效果跟力的______有关，可以选择分析 甲图和丁图对应的现象。 上述研究物理问题的方法叫做__________。 如图所示，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（ ） 力的大小有关 力的作用点有关 力的方向有关 受力面积有关 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明作用在弹簧上的力产生的效果与力的 （ ） 大小有关 作用点有关 方向有关 大小、方向、作用点都有关 【板块三】力的示意图 如图所示，用60N的力竖直向上提着一个水桶，请画出水桶所受拉力的示意图。 如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请画出吊灯所受拉力F的示意图。 如图所示，以A为作用点，用沿与水平方向成30°的力向右上方拉小车，力的大小为50N。画出小车所受拉力的示意图。 【板块四】力的相互性 人踢足球时，球被踢飞了，施力物体是________，受力物体是______；人感到脚疼，施力物体是______，受力物体是_______。这说明___________________________。 第12题图如图所示，用手按压桌子，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，下列说法正确的是（ ） 第12题图 F1的施力物体是手，受力物体是桌子 F2的施力物体是手，受力物体是桌子 F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 F2的施力物体是地球，受力物体是手 下列事例，哪一个不能说明“物体间力的作用是相互的”（ ） 游泳时手和脚向后划水，人就能