语文人教版五年级下册预习卡.docVIP

26威尼斯的小艇 (第二课时) 预习卡 学校： 姓名： 一、自由读第四自然段，思考： 1. 找出本文的中心句，用波浪线画出来。这句话与下文是什么关系？ ( ) 找出你认为最能体现船夫高超驾驶技术的词。 ( ) 3.船夫的驾驶技术好在哪里呢？用直线画出相关句子。并思考：作者从哪些方面写了船夫的驾驶技术特别好？ 二、读五六自然段，初步感受威尼斯小艇的作用。 三、想一想，本文都用了哪些写法。 合作探究： 1、请大家自读第五自然段，参照表格，在文中画出相关的句子。然后以小组为单位完成表格： 什么人 坐小艇干什么 说明什么 …… 2、请将第六自然段中你认为美的句子画出来，想想感受到了威尼斯之夜的什么特点？在文中作批注。 26威尼斯的小艇 预习卡 自读课文，读准字音，读通句子。 2、借助工具书，学习生字，理解词语。 3、想想课文写了威尼斯哪些方面的内容？ 4、自读第一、二自然段，把你认为和小艇有关的句子画下来，读一读。 5、搜集有关威尼斯的资料 三、达标检测 （一）按原文填空 1、 船夫的（?　?）特别好。在河上行船的时候，（??　），来往（??　），