语文人教版三年级下册一个小村庄的故事 教案.docVIP

《一个小村庄的故事》教案 一、教学目标： 知识与技能：1、会认9个生字，会写13个生字。 2、能正确读写“郁郁葱葱，各式各样，湛蓝深远”等词语。 3、有感情的朗读全文，了解课文的主要内容。 4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。 情感态度、价值观：领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理。 二、教学重、难点： 教学重点：理解本文含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 三、教法、学法： 结合本文特点，我选择以下教法和学法： “以读代讲、品析词句”，关注学生个性，营造一个以读为本，读中感悟，读中理解，师生平等对话，充满活力的“生命课堂”。引领学生走进文本，品读语言，我抓住了许多重点词句引领学生朗读感悟。充分利用多媒体教学资源，拓宽学生的学习空间，增加语文实践的机会。注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生个性差异，把学习主动权还给学生。 四、教学准备：多媒体课件。 五、教学流程： 本课我预设一课时完成。 第一课时：课前预习，熟读“郁郁葱葱、湛蓝深远、清澈见底”等词语。深入探究，小村庄发生了什么变化，为什么发生这样的变化？领悟爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道。 第一：导入 第二；细读课文第一自然段，感受变化前村庄的美丽。 第三；抓住“一无所有”这个关键词，研读2～5自然段，感受变化中的“无情”。