2018年-2019教研室初中部工作思路.docVIP

教研室初中学段工作思路 面对提升初中学段教学质量这个课题，我们将继续发挥教研室研究、指导、服务的职能，为基层校做好专业指导和有效服务。 本学年，我们要做好以下四方面工作： 一、做高水平、符合实际的专业服务。 1.精钻课标、深研考试，科学评价教学质量 要求教研员精心钻研课程标准和考试大纲，精心制定试题细目表，精心进行试题编写，继续与周边四区教研室合作，集中时间研讨、打磨试题，为我区初中教学提供高标准的期中质量调查和期末评价试题。 2.科学制定中考复习策略，为初中校做好服务。 第一个层次是我们提前联系有中考命题经验丰富的部分市教研员和知名教师，组织全区中考学科教师进行中考教学与复习策略指导，名师讲座分两次举办，本学期一次，已经举办完毕，第二次在下学期开学第一、二周举办。 第二个层次是我区教研员根据每年具体情况，有针对性的组织全区中考会考学科教师进行集中培训，帮助各学科科学制定中考复习方案。 第三个层次是深入到各校进行靶向辅导，根据各校的具体需求，我们教研员对毕业班教师进行有效的解惑答疑服务。本层次服务需要各位校长提前与教研室联系，以便我部提前做好安排。根据各校的不同要求我部会提前精心准备，同时做好具体时间上的协调工作。我们中考五学科教研员都参与过中考试题的出题任务，整体素养较高，对教师的指导也就会更有针对性，这也是我们的宝贵资源。 二、要做到创新服务。 1.按照上级统一要求，对于统编新教材，只有一个落实课堂核心素养的一个指导性意见，具体的课堂评价标准，还没有统一的标准，我们天津也倡导各区教研室出台自己的教学评价。这需要教研员组织兼职教研员和部分骨干教师，精心研讨，创新服务，争取尽快拿出我区的具体的课堂教学评价，为基层学校的课堂评价做出专业指导和服务。 2.持续做好统编教材培训 初中语文、道德与法治、历史三个学科通过集中培训，网络教研，现场指导方式等方式，切实让教师全面理解新教材变化，准确把握新教材编写原则，同时做好培训过程中教研成果的积累，将成功经验借助《武清教育》宣传，将典型教学案例在全区推广。在这项活动中，我们会凝聚团队智慧，促进全体教师分享，确保每一位任课教师都能分享培训全过程。具体安排如下： 拟定于2018年9月举办义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材网络培训会。 开展义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材八、九年级教师区级集中培训活动。 组织我区骨干教师参加天津市“义教三科”教师培训活动。 三、专业指导要持续发力，体现系统性。 1.开展说播课展示交流活动。 上学年我们青年教师培养主要是打磨展示课，做好典型引路，并于上学期在杨村八中做了全区的展示活动，取得了比较理想的效果。本学年，我们创新培训方式，继续开展培养青年教师系列活动暨说播课展示交流活动，重在提高教师驾驭课堂的基本素养。 本学年第一学期我们想让所有青年教师都能成为主角，给所有青年教师展示自己教学才智的机会，以达到共同促进、共同提高的目的，特举办初中学段培养青年教师系列活动即说播课展示交流活动。具体安排如下： 操作方法：教研员选取一节在全国或全市获得一等奖的课，将这节课的课题提前一周公布，要求青年教师提前准备。在活动时每位教师用10分钟的时间，采用说播课（就是边说课边播放自己课的精彩片段加以解说）的形式展示自己对本节课的设计。青年教师展示结束后，大家一起看优秀课的录像，与自己的课堂教学做比较。最后由教研员和老师们一起研讨全国优秀课好在哪里、我们老师有哪些地方设计的比较优秀、将来设计课还应该在哪些地方注意等问题。 活动时间：第七周至第十七周之间，（中考五学科活动不少于三次，每次一个课题，其他学科结合各自学科情况搞一到三次活动，估计总的活动次数在三十五到四十次左右）具体时间另行通知。 通过此次说播课展示交流活动，让尽量多的青年教师亲身参与，达到向优秀教师学习、教师之间互相学习的目的，以此来提升青年教师的学科素养，持续促进青年教师的专业化成长。 活动说明：这项活动需要城区各位初中校长大力支持，主要是活动场地要有多媒体和无线网。另外，此项活动不发任何证书，请各位校长提前通知教师。 2.计划在2018年底或2019年初精心组织全区第七届青年教师基本功大赛。 3.精心做好“一师一优课”推选和市级选手指导工作。 一方面持续推进教育部第四批“一师一优课，一课一名师”推选活动，完成“一师一优课”市级评选和部级优课推送活动。完成参赛教师的指导培训工作。争取我区教师在全市评选活动中取得优异成绩。 四、专业指导与服务要体现团队协作。 我们的专业指导与服务要做到行政、学校、教研室的团队协作。比如我们的视导工作，三六九工程等。 1.本学期继续协助普教科搞好视导工作的课堂准备工作，按照要求，严格做好课前指导。承办单位提前把安排发送到教研室指定邮箱，并要求做课教师至少提前一周请