【高考作文指导】锤炼议论文语言 ,提升思维品质.pptxVIP

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  • 2019-03-06 发布于江苏
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【高考作文指导】锤炼议论文语言 ,提升思维品质.pptx

锤炼议论文的语言;议论文论证语言一般技巧 ;方法二:句式添彩 1.设问句、反问句的运用:一个人怎样才能认识自己呢?绝不是通过思考,而是通过实践(歌德) 2.否定句、陈述句的运用:人的价值并不取决于是否掌握真理或者真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。(莱辛) ;3.关联句的合理运用: 转折:人们在批判社会的时候,却往往忘记了自己的责任。(恩格斯) 因果:信念之所以宝贵,只是因为它是现实的,而决不是因为它是我们的。(别林斯基) 假设:如果一个人没有雄心壮志,他们的生活就会缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。(华罗庚) 4.短句运用:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。 ;方法三:修辞增色 比喻:生活好比旅行,理想是路线,失去了路线,只好停止前进。(雨果) 排比:这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。(毛泽东《改造我们的学习》) 对比:以“惩前毙后,治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力,就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的,认真的而不是敷衍的批评和自我批评。(《批评和自我批评》) 引用:名人名言,中外名句。;毁树容易种树难; 《毁树容易种树难》这篇小文,篇幅不长,却揭示了一个深刻的道理。掩卷深思,令人回味。 一棵树,从它的种子播进土壤,到长成参天大树,要走过多么不平凡的历程啊。风霜雨雪,三灾九难,才见成果,要想种活一棵树,使它成为栋梁之材,难哪! 可是,要想毁坏一棵树,却颇容易。不懂事的孩子们在“激战”中常常使小树苗骨断腰折;家庭妇女们晾衣服的架子也要劳烦小树苗承当;恋人们在“相对无言口难开”的时候,树便大遭其劫,搞得满地落花,枝零叶败了。即使是很易成活的小杨树,横着种,倒着种,折断再种都可以活的,在此种种人祸下,恐怕也难保天年。; “毁树容易种树难”,确实如此,其实,我们的生活中,还有许多诸如此类的事情。成就一件事情要比毁坏一件事情困难得多。我们在学习和工作中要珍视成就,切不可以为树已栽下,万事大吉。须知“毁树容易种树难”,多年努力,可以毁于一旦,这样的例子是不胜枚举的。 由此,我又想到,一个青年人不正像棵树吗?从幼年到童年,从童年到青年,艰难地成长着,人们培育他们,想让他们成为栋梁之材。而这又是何等艰辛的工作呀!相反,一个青年人的堕落却是那样容易,令人难以置信的容易,令人痛心的容易。; …… 每个人都要做“栽树”人,而不要做“毁树”人。这就是读了《毁树容易种树难》后给我的启迪。 只要我们懂得了这个道理,都去栽树而不去毁树,我们的祖国就一定会花满枝头,绿遍山川,充满生机。;一、特色词语;议论文写作之 特色词语使用举隅;此言得之;此言得之;一言以蔽之;一言以蔽之;诚哉斯言; 曾被医生“预言”活不过30岁的张小玲,今年已51岁,前五届残奥会共夺得10块乒乓球金牌,本次再添一枚铜牌。她认为“每一场比赛都是展现自我的新起点。 ”诚哉斯言,没有追求,何以体现人生的价值和意义? ;不一而足 ;凡此种种,不一而足;纳谏与止谤              ——重读《邹忌讽齐王讷谏》有感 臧克家;“减负”要拿谁开刀?;概莫能外;无独有偶 ;无独有偶;殊不知;诚然;顾名思义;朋友;更有甚者;由此可见;有位哲人说得好; 请使用“究其原因、可见”两个特色词语写一段文章开头。证明论点:自然才是美。;自然才是美 ;请使用“大凡、由此可见、古今中外、概莫能外”四个特色词语写一段论述文字。证明论点:勤奋出成果。;说勤; 二、关联词的运用;1、无论,还是;无论,还是;无论,还是,总之;3、如果,就不会(可能);如果,就不会(可能) ; 以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点,以以下两则材料为论据,写一段话。;材料一: 世界拳王阿里每逢比赛时,总是要先出钱雇一些人,作为自己的反对者,在比赛时给他起哄,骂他,羞辱他,这样,阿里的搏斗欲望才被刺激起来,力量充满全身,肌肉膨胀,精神达到最佳的竞技状态。;材料二:在挪威的一个海港,出海鱼船返回时,渔民们捕获的大部分沙丁鱼,总是等不及卖掉就已奄奄一息,只好低价处理,但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳,人们竞相高价买走。原因何在?原来,汉斯捕到鱼后,就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽,其他鱼感到惶恐不安,四处游动,因而便保全了生命。其老板听到这个故事后,深受启发,他给自己管理松驰的公司请来几条“鲇鱼”——以管理严格著称的人,担任新主管。于是,公司的人立刻产生紧张感。纷纷活跃起来,每个人的工作达到了

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