低年级法制教育教学教案设计.docxVIP

低年级法治教育教学工作教案 （第一课时） 教学目标： 1、使学生知道宪法日，懂得宪法的重要性，知道宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。 2、培养自主、合作学习的能力。 3、培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法，遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。 教学过程： 一、 引入： 同学们，你们知道什么是宪法吗？你们知道国家宪法日吗？ 2014年12月4日是我国首个国家宪法日。宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色 社会主义的法制保证。 二、理解宪法。 1、学生自己阅读教材第1页内容。 （投影课文）学生自己阅读。 2、通过阅读，你都知道了什么？ （学生汇报自己了解到的） 3、教师简单介绍宪法的产生和发展。 1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。 4、 宪法解读。 阅读教材第2页内容理解宪法是国家根本大法以及“宪法日”的形成。 三、知识抢答。 1、我国的根本大法是（ ） A刑法 B民法 C宪法 2、 国家宪法日是每年的哪一天？（ ） A 3月12日 B 10月1日 C 12月4日 3、宪法是（ ），普通法律是（ ） A子法 B母法 四、课后拓展。 如果把我国的法律体系比喻成一棵大树，那宪法就是这棵大树的树干，其他法律是这棵大树的分枝，请你查阅资料或咨询家人，共同完成“法律大树”的绘制与制作吧！ 五、 课堂小结。 宪法是我国的根本大法，依宪治国是依法治国的核心。宪法是为人民服务的，我们要做一个遵纪守法的合格小学生！ ?（第二课时） 教学目标： 宪法日的时间2.宪法的作用3.宪法的大概内容 重点难点：了解法律的概念，初步了解宪法。 教学过程 一、导入 师：请同学们拿出一张草稿纸，凭手和笔画一个正方形和一个圆 巡视，师：同学们，你们画的正方形和圆你们觉得标准吗？ 生：不标准，有些线太弯，有些线太长。 师：这个是正常的，我们很难在没有工具的情况下画出标准的正方形和圆。用古人的话说就是“无规矩不成方圆”没有圆规和尺子我们很难画标准。作为人也是一样的。没有约束的行为的规矩、制度，就没有合理有序的人类生活。 二、新授 家有家法，国有国法。国家为了建立有序，有规矩的社会，在1982年12月4日，中国现行的宪法《中华人民共和国宪法》正式实施，这一天也是中国的“宪法日”。宪法是国家的 HYPERLINK /item/%E6%A0%B9%E6%9C%AC%E5%A4%A7%E6%B3%95 \t /item/%E5%AE%AA%E6%B3%95%E6%97%A5/_blank 根本大法，是治国安邦的总章程，意义十分重大。 规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、 HYPERLINK /item/%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E6%9C%BA%E5%85%B3 \t /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%AE%AA%E6%B3%95/_blank 国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本 HYPERLINK /item/%E6%9D%83%E5%88%A9 \t /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%AE%AA%E6%B3%95/_blank 权利和 HYPERLINK /item/%E4%B9%89%E5%8A%A1 \t /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%AE%AA%E6%B3%95/_blank 义务等重要内容，有的还规定 HYPERLINK /item/%E5%9B%BD%E6%97%97 \t /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%AE%AA%E6%B3%95/_blank 国旗、 HYPERLINK /item/%E5%9B%BD%E6%AD%8C \t /item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%AE%AA%E6%B3%95/_blank 国歌、 HYPERLINK /item/%E5%9B%BD%E5%BE%BD