人教版三年级数学上册_分数初步认识_公开课.pptVIP

判断涂色部分能用分数表示吗？如果能，是几分之一？ 说一说 *   创设情境 创设情境 创设情境 创设情境 ? 创设情境 把1个苹果平均装在两个盘里，每盘装( )个。 半 自学课本 请大家自学课本P90的例1 自学提示：1、“一半”怎样表示？ 2、 的意义及各部分的名称？ 3、怎样读、写 一半 自主探究 1 2 1 2 把一个圆分成两份, 每一份一定是这个 圆的 ．对吗？ 动手操作 操作提示： 请选择你喜欢的图形或物体，想办法表示出它的 , 并涂上你喜欢的颜色。 1 2 观察黑板上的这些 ，你有什么发现？ 尽管纸的形状不同、大小不同，材料不同，但只要将它们平均分成两份，其中的一份就可以用 表示。 1 2 1 2 汇报交流 动手操作 1.请利用学具，创造出一个 分数并读一读。 2.完成后在小组内交流，你是怎样表示的？ 像 、 、 、 ……等等这样的 数都是分数。 1 2 3 1 4 1 8 1 展示提升 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) 用分数表示下列各图的阴影部分: 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示？ 会变的正方形: 会变的正方形: 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 拓展提高 拓展提高 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 拓展提高 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 拓展提高 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 *