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贵阳一中高一学生数学学习态度、实验教学、学习信心调查报告 报告人 袁章奎 调查问卷 指导语： 数学实验，就是利用计算机技术和数学软件引导学生通过操作、实践、试验来进行数学学习的数学教学形式。 与常规的数学教学相比，它具有直观、可操作、互动等优点。据此，希望您如实回答下面的问题。 项目 内容 是 否 学生数学学习态度 我觉得数学学习起来并不抽象 1 2 我希望把数学学好 1 2 只要我花很多时间学习数学成绩就会好起来 1 2 我觉得通过实验完成课后习题更容易 1 2 我觉得开设实验课效果很好 1 2 学生数学实验态度 我希望开设数学实验课 1 2 我希望老师改变传统的教学形式 1 2 我觉得上实验课的气氛更活泼、融洽 1 2 我希望数学老师教学更直观点儿 1 2 我觉得实验后更容易记住结论 1 2 学生数学学习信心 上数学课让我感到很烦躁 2 1 我一做复杂的计算题就会心慌 2 1 我对学好数学没有信心 2 1 我对利用数学软件进行教学不感兴趣 2 1 我觉得实验课并不能增强同学协作能力 2 1 选“1”记1分 选“2”记2分 每个方面总分在5-10分之间。 分数越低越好。 共调查学生100余名，男女相当。 结论1：总体而言，在数学的学习、 实验、信心均较低，尤其是数学学习态度。 1、学生数学学习、实验、信心总体情况 2、不同性别学生数学学习、实验、信心对比 结论2：女同学在数学的学习、 实验、信心比男同学均要高。 学习信心 3、不同成就学生数学学习、实验、信心对比 学习信心 结论3：不论成绩高低，学生在数学的学习、实验、信心上基本一致。 4、学生数学学习的信心 结论4：总的来说，我校学生的数学学习信心较高。 结论5：相对而言，女同学比男同学偏高。 饭卡打开巴士风格反对广泛的 的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给 地方官梵蒂冈地方官方的说法暗室逢灯啊 的非官是大苏打 发发射机的骄傲给大家仨个地方大师傅艰苦绝对是九回复肯定是解放后肯定是国防部换个风格大富大贵士大夫但是发交付给