语文人教版九年级上册傅雷家书两则.pptxVIP

 ; ;傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《弥盖朗琪罗传》，巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》......其译作行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨，在“文革”中遭受迫害，于1966年9月3日离世。;;熟悉课文，给蓝色字注音：; 三、整体感知 1、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？; 2、作者写这两封家书的目的分别是什么？; 四、探究、 1、阅读第一封信 a、看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？;;;c、“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？;抓住文眼，领悟主旨; ; ;2、从两封书信中，你能看出父子两之间的关系如何吗？;交流讨论，多角度评说人物;六、活动 设计 ;七、布置作业 ;书信格式的要求;正文 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来