高二物理上学期期末模拟试卷(含解析).docVIP

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  • 2019-03-06 发布于江苏
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高二物理上学期期末模拟试卷(含解析).doc

[k12] [k12] 最新K12 最新K12 [k12] 最新K12 2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林中学高二(上)期末物理模拟试卷   一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分) 1.下列关于质点的说法中正确的是(  ) A.只要是体积很小的球体就可以视为质点 B.研究汽车从扬州到南京的运动路线时可以将其视为质点 C.因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其视为质点 D.研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点   2.下列说法不正确的是(  ) A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性 B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化 C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 D.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定释放核能   3.如图所示是分子间作用力和分子间距离的关系图线,下面关于图线说法正确的是(  ) A.曲线a是分子间引力和分子间距离的关系曲线 B.曲线b是分子间作用力的合力和分子间距离的关系曲线 C.曲线c是分子间斥力和分子间距离的关系曲线 D.当分子间距离r>r0时,曲线b对应的力先减小,后增大   4.如图甲所示,矩形金属线圈共10匝,绕垂直磁场方向的转轴OO′在匀强磁场中匀速转动,线圈中磁通量φ随时间t变化的情况如图乙所示.下列说法中正确的是(  ) A.此交流电的频率为0.2Hz B.此交流电动势的最大值为10V C.t=0.1s时,线圈平面与中性面重合 D.t=0.2s时,线圈中磁通量变化率的绝对值最大   5.下列说法中正确的是(  ) A.牛顿定律可以用物体动量的变化率来表示 B.一群处于n=3能级激发态的氢原子,自发跃迁时能发出3种不同频率的光 C.α粒子散射实验可以用来确定原子核电荷量和估算原子核半径 D.氢原子辐射出一个光子后能量减小,核外电子的运动加速度减小   6.在如图所示的远距离输电电路图中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变,随着用户消耗总功率的增加,下列说法中正确的有(  ) A.升压变压器的输出电压增大 B.升压变压器初级线圈中的电流变大 C.降压变压器的输出电压增大 D.输电线上损耗的功率增大     二、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分) 7.如图所示,一个运动的中子与一个静止的中子发生弹性碰撞,碰撞过程中动量      (“一定”、“可能”或“一定不”)守恒,碰撞后A中子      (“静止”“向右运动”或“向左运动”).   8.在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点A与起始点O之间的距离s1为      cm,打计数点A时物体的瞬时速度为      m/s,物体的加速度为      m/s2(结果保留三位有效数字).     三、计算题(共2小题,满分0分) 9.(2015秋?宜兴市校级期末)如图甲为一理想变压器,ab为原线圈,ce为副线圈,d为副线圈引出的一个接头.原线圈输入正弦式交变电压的u﹣t图象如图乙所示.若只在ce间接一只Rce=400Ω的电阻,或只在de间接一只Rde=225Ω的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为80W. (1)请写出原线圈输入电压瞬时值uab的表达式; (2)求只在ce间接225Ω的电阻时,原线圈中的电流I1; (3)求ce和de间线圈的匝数比.   10.(2015秋?宜兴市校级期末)一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s,要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上前面1 000m处正以20m/s的速度匀速行驶的汽车,则摩托车必须以多大的加速度启动?(保留两位有效数字) 甲同学的解法是:设摩托车恰好在3min时追上汽车,则at2=vt+s0,代入数据得a=0.28m/s2. 乙同学的解法是:设摩托车追上汽车时,摩托车的速度恰好是30m/s,则vm2=2as=2a(vt+s0),代入数据得a=0.1m/s2. 你认为他们的解法正确吗?若错误,请说明理由,并写出正确的解法.     2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市官林中学高二(上)期末物理模拟试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分) 1.下列关于质点的说法中正确的是(  ) A.只要是体积很小的球体就可以视为质点 B.研究汽车从扬州到南京的运动路线时可以将其视为质点 C.因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其视为质点 D.研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点 【考点】质点的认识. 【专题】定性思想;推理法;直线运动规律专题. 【分析】当

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