第三章 学习与记忆.pptVIP

第一节 学习 一、学习的定义 学习是因经验或练习获得知识技能或产生行为，并使其成为较为持久改变的历程 二、经典条件作用（巴甫洛夫） 经典条件作用的形成，取决于以下四个变量之间的关系。 （1）无条件刺激，指本来就能引起个体某固定反应的刺激。 如引起唾液分泌的食物。 （2）无条件反应，指由无条件刺激引起的固定反应。 如唾液分泌。 （3）条件刺激，指原来的中性刺激。 如与食物相伴或稍前出现的铃声。 （4）条件反应，指条件作用形成后由条件刺激引起的反应。 如铃声引起的唾液分泌。 经典条件作用原理的应用 系统脱敏法：当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。说到实质上，“系统脱敏法”就是通过一系列步骤，按照刺激强度由弱到强，由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力，增强适应力，从而达到最后对真实体验不产生“过敏”反应，保持身心的正常或接近正常状态。 系统脱敏法治疗“怕水”：开始可以在海边的沙滩上行走，继而进入水没脚的深度，然后依次进入水能淹没膝盖、腰部、胸口、颈部的深度，直至最后全身漂浮在水面上。注意每向前迈进一步，都应该稍停一下，直到那个深度不再使你紧张为止，再试着进入更深处。 经典