语文人教版三年级下册5.翠鸟（ 第一课时）.docVIP

教学目标： 1.认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立、飞翔的美感，懂得爱鸟、护鸟。 　　 2.认识本课14个生字；理解“疾风、注视、逃脱、锐利、荡漾”等词语，并能逐步运用；初步理解准确运用动词的表达效果。 　　 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 感受翠鸟的美；抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，学习作者观察事物的方法。 教学难点：体会作者用词的精妙。 教学准备：翠鸟挂图、生字卡片。 课时安排：二课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 你们喜欢小鸟吗？你们认识哪些鸟？你们知道有一种会捉鱼而又长得非常漂亮的鸟吗？它的名字叫翠鸟。 （板书课题；翠(cuì)鸟） 二、范读课文。 三、自读课文，画出描写翠鸟颜色鲜艳的句子。 四、教学第一部分。（第一自然段）。 1.翠鸟长得非常美，这就是翠鸟。（揭示图画） 2.你们觉得翠鸟什么美？（红色的小爪子美；色彩美；眼睛美；小嘴也美）说翠鸟的色彩美用了一个什么词？（ “鲜艳(yàn)”：色彩非常鲜明好看。） 3.翠鸟的颜色非常鲜艳。怎么鲜艳？（结合 橄榄(gǎn lǎn)色；赤褐(chìhè)色） 思考：第一自然段写翠鸟的外形美，一共有几句？每句说的是什么？从哪些词句可以看 出来？ 第一句：讲翠鸟站立的姿态。 　　　 第二～五句：讲翠鸟鲜艳的色彩。 第六句：讲翠鸟