公司经营教案解读.docVIP

《公司的经营》的教案 教学目标 知识目标 1、通过教学使学生识记知识（1）企业的含义和基本分类。(2)公司的基本特征和分类。 (3)有限责任公司的含义和特点。(4)股份有限公司的含义和特点。(5) 公司的组织机构 （6）公司经营成功的主要因素。(7) 企业兼并和破产的含义及其意义。 2、通过教学使学生理解的知识 （1）有限责任公司和股份有限公司的联系和区别。（2）公司制的优点。3）企业兼并和破产的意义和作用。 3、通过教学，使学生运用所学的知识联系实际问题。 （1）如何依法设立一间公司？ （2）我国国有企业改革为什么以监理公司制为目标？ 教学板书 一企业的含义：是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 地位：是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 作用：向社会提供商品或服务的。 二、公司的含义： 有限责任公司和股有限责任公司的区别。 公司的组织机构： 公司的经营措略: 公司的破产的含义及意义： 公司的兼并的含义及作用： 教学过程 导入新课 同学们，我们知道人们消费的产品由生产提供的，而生产又主要在企业中进行的，目前公司制是企业典型的组织形式，大家对公司并不陌生。本堂课我们就来学习有关公司的知识。首先让我们看看我们平常所见的这些公司有哪些类型。 讲授新课 对于公司，我们都知道它属于企业，因此我了解公司首先从了解企业开始。 请同学们先阅读P36，请大家概括一下，这三段文字讲了些什么知识？ 答：企业的含义、地位、作用及所有制类型。企业的一种典型的组织形式——公司制。 既然公司制是企业的典型的组织形式，那么公司必然有它的特别之处。下面再请同学们阅读P36-P35回答问题。 将来你想创业吗？你想拥有一家属于你自己的公司吗？那么怎么才能实现呢？ 你想创办的是什么类型的公司？为什么？ 当然无论你创办的是什么类型的公司，都要有一定的组织机构，对整个公司的的生产经营活动进行同一指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标。 公司的组织机构：决策机构、执行机构、监督机构 在现代企业中，大家把公司制作为一种典型，肯定是有其优点，那么它的优点是— 具有独立的法人地位，有限责任制度和科学管理结构等。 因此我们原来一些非公司制的国有企业也在进行公司制改革。但国有企业进行公司制改革不光是看到了其优点，更是看重其改革的作用--- 请大家结合课本P41TCL的例子，回答问题。 当然按照企业的组织形式来分类的话，在我国除公司外，还有大量的个人独资企业和合伙企业。请大家阅读名词点击的相关内容。 2.公司的经营与发展 请大家阅读课本P45第一段，看看什么叫公司的经营。 公司经营的含义： 现在，假设你们班就是一个大公司 要想在竞争当中求得生存与发展，你们认为应该怎么做？ 公司要制定正确的经营战略 日前，有“中国企业战略导师”之誉的实战派经济学家、中国十大营销策划专家、中国十年最具有影响力的策划专家何学林认为，正确的观点应该是战略决定成败。 战略性错误是不能犯的，一个战略性错误可能导致整个行业全军覆没，整个人生一败涂地，而且永无东山再起之日。 B.公司要依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势 请大家结合课本P45材料，看看鞍钢和长虹之所以取得成功，他们靠的是什么？ C.公司要诚实经营，树立良好的形象和信誉 请大家阅读课本P46材料说明金华集团为什么遭受严重打击？ 假设你们的公司经营由于某种原因经营不善的话，会出现什么样的后果？ 企业的兼并和破产 含义 意义 第五课《企业与劳动者》 第二课时《新时代的劳动者》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 懂得劳动的含义和意义；懂得就业的作用和意义；了解我国当前的就业形势；知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题；理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观；了解劳动者的基本权利；知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用；懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。。 二、重点难点 1，教学重点是树立正确的就业择业观。 2，教学难点是劳动者维护自身权益的途径。 五、教学过程 （一）导入新课 通过上节课的学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动。因此，我们这节课就学习《新时代的劳动者》。首先我们来看《劳动和就业》。 （二）讲授新课 1、劳动和就业 （1）劳动 教师活动：同学们，现在大家来搜索下自己的记忆。看有没有这样一个画面：一位劳动者的一个让你感动的镜头？哪位同学想起来了？ 学生活动：积极思考与发言（分别涉及到脑力和体力的劳动，如农民耕田：袁隆平在水稻田里认真地工作，研究杂交水稻的画面，工人生产，邮差，工程师对着电脑的思考等） 教师总结：从刚才同学们的列