语文人教版九年级上册中国人.pptVIP

中国人失掉 自信力了吗;中国人失掉自信力了吗;【驳】：;2、学会运用这些知识理清文章思路、分析文章内容。;中国人失掉自信力了吗;背 景; “反观吾国国民，颓唐、污秽、 散漫、零乱，有如今日，安得不见 轻取侮于列邦？” ——1934年2月17日蒋介石《新生活运动发凡》; ;背 景; 鲁迅在黑暗中发出奋力呐喊;驳论文;整体感知;1.对方的错误观点是什么？论据是什么?;;2.作者为什么认为它是错误的（如何批驳）？;;指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。 如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人;“拼命硬干的人”;得出结论：;——国民党反动政客及其御用文人。;“地底下”;小 结;“中国人失掉自信力了”; 1934年，国民党北平市长下令禁止男女同学，男女同泳,以免肌肤相碰，有碍男女大妨。鲁迅先生听到这件事，对几个青年朋友说：“男女生活在同一天地间，一同呼吸空气。空气从这个男人鼻孔出，被那个女人吸进去，淆乱乾坤，岂非比同学同泳更严重!要彻底划清界限，不如索性再下一道命令，今后男女出门，各戴一个防毒面具。既免空气流通，又不抛头露面。”; “此生或彼生”。 现在写出这样五个字来，问问读者：是什么意思？倘使在《申报》上，见过汪懋祖先生的文章“……例如说‘这一个学生或是那一个学生’，文言只须‘此生或彼生’即已明了，其省力为何如？……”的，那就也许能够想到，这就是“这一个学生或是那一个学生”的意思。 否则，那回答恐怕就要迟疑。因为这五个字，至少还可以有两种解释：一，这一个秀才或是那一个秀才（生员）；二，这一世或是未来的别一世。 文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含糊。我们看文言文，往往须仗我们已有的知识，给它注解，补足。待到翻成精密的白话之后，这才算是懂得了。如果一径就用白话，即使多写了几个字，但对于读者，“其省力为何如”？ ; 我就用主张文言的汪懋祖先生所举的文言的例子，证明了文言的不中用了。 ;;2、现实生活中的一些十分流行的说法也存在一定的片面性，请你在下面的流行语中任选一句进行批驳: (1)人多力量大。 (2)常在河边走，哪能不湿鞋。 (3)嘴上无毛；办事不牢。 (4)近朱者赤，近墨者黑。