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- 2019-04-12 发布于河南
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一、学习目标
熟读课文,掌握本课的生字词
整体感知课文内容和结构。
二。新课教学
⑴ 速读课文,找出以下生词,读后,试给下列加点的字注音,读不准的多读几遍。
菜畦( ) 桑葚( ) 油蛉( ) 蟋蟀( ) 斑蝥( )
缠络( ) 臃肿( ) 珊瑚( ) 攒成( ) 收敛( )脑髓( ) 鉴赏( )觅食( ) 罕至( ) 竹筛 ( )秕谷( ) 渊博( ) 鼎沸( ) 倜傥( ) 书塾 ( )宿儒( ) 蝉蜕( ) 拗 ( ) 窦 ( ) 锡箔 ( )和蔼( ) 厥 ( ) 淋漓( )叵 ( ) 确凿 ( )
(2)、了解作者:鲁迅(1881—1936),本名_______,浙江省绍兴市人,伟大的______家、_______家、______家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《 》里。
(3)整体感知,按要求学习
1、本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目中可以看出这篇文章写了什么内容,先写的什么,后写的什么?还可以看出本文的写作顺序是什么?
2、速读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止,划上记号。 。
3、再
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