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《茎叶图》教案--丁妍 PAGE PAGE 1 2008-6-16 §2.2.3 茎叶图 一.教学目标： 了解茎叶图的概念; 认识茎叶图的特点； 能正确画出茎叶图的图形。 二.教学重点、难点： 重点：掌握茎叶图的定义及画法，结合实例体会茎叶图的优点; 难点：掌握如何用样本频率分布估计总体频率分布。 三.教学方法：多媒体教学 四.教学过程： Ⅰ. 复习回顾 1. 当总体很大或不便于获得时，我们一般都用什么来估计总体的频率分布的？ （一般用样本的频率分布来估计总体的频率分布的） 2.到目前为止我们共学了几种方法来描述样本的频率分布情况？ （频率分布表，频率分布直方图，频率分布折线图） 3.频率分布直方图的绘制步骤是如何的？ （①求全距②决定组距与组数③将数据分组④列频率分布表⑤画频率分布直方图） Ⅱ.讲授新课 【问题】某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下： 12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50 如何分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度？ 分析：将所有两位数的十位数字作为“茎”，各位数字作为“叶”，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从小到大的顺序同行列出。这样就得到该运动员得分的茎叶图。 茎叶图： 茎叶图： 茎：表示十位数字 1 2 3 4 5 25 45 116679 0 4