语文人教版九年级上册陈涉世家 教学设计.docxVIP

21、陈涉世家 课型：新授 知识目标：了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 能力目标：领会课文运用对话表现人物性格的写作特点 德育目标：理想信念教育 教学重点：文中一词多义、成分省略等语言现象。 教学难点：文中一词多义、成分省略 教学目标： 　　一、在熟悉课文的前提下，疏通文意。主要利用正音、断句（读准句中停顿）、范读等方法，引导学生熟悉课文；然后，由学生的二人小组试泽全文，流通文意，其中，读不懂的语句，集体解疑。 　　二、充分利用课后练习，将其自然融入课堂教学中，减轻学生负担，落实“训练重点”。 　　三、在熟悉课文、疏通文意基础上，通过填空题，达到理解基本内容的目的。 四、用复述主要内容的方法，强化对课文基本内容的理解。 教学方法： 朗读讨论法 教学用具： 多媒体 　　　　　　　　　　　　第一课时 总第 1 课时 　　教学重点、难点： 　　一、熟读课文，疏通文意。 　　二、了解作者和《史记》。 　　教学过程 　　板书课题和作者：陈涉世家 司马迁 　　一、简介司马迁和《史记》。 　　方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。 作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法