语文人教版九年级上册陈涉世家第一课时.docxVIP

《陈涉世家》第一课时 教学目标 1.积累文言词语,熟读课文。 2.概括陈胜、吴广起义的起因、准备、过程和功绩。 3.分析陈胜的人物形象。 2学情分析 ?学生文言基础还比较单薄,预习时须给予助读资料。24人小班让学生有更多交流机会,课堂活动可立足小组,使每个人都能够思考与表达。 3重点难点 重点:目标2、3 难点:1.课文篇幅长,概括难度大。2.陈胜人物形象分析。 4教学过程 活动1【导入】《史记》中《世家》的体例 ?师:首先考一考大家的历史知识。 我国第一部纪传体通史是哪一部作品? 这部史书分为四种体例,推断一下这两种体例主要写什么内容? 我们今天学的文章就选自《史记》。大家已经读过文章,请用一句话概括文章内容。 生:陈胜、吴广起义。 师:这是中国第一次农民起义,因此值得载入史册。司马迁把陈胜归入了世家。陈胜能算世家吗? 生:注释中有“陈胜首事攻秦,功大” 活动2【活动】分组朗读课文，概括起义功绩 师:究竟陈胜、吴广起义的功绩有多大,我们到文中来看。分组朗读课文,用四字词语概括起义的功绩。 生分成4组朗读课文,听读时注意概括起义的功绩。 读完书交流答案。 参考:进军迅速、队伍壮大、陈胜称王、各地响应 活动3【导入】分析陈胜人物形象 师:陈胜、吴广起义的功绩确实不容小视,不过,司马迁只写陈胜,是否对吴广不公平?请根据课文,从以下几方面任选角度,说说看法。 ①陈胜的鸿鹄之志②陈胜的“天