语文人教版七年级下册打开心扉，放飞心灵 .pptVIP

打开心扉，放飞心灵 ——— 心理描写群文阅读 宝兴中学 何守芬 我的心情很复杂，我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。 今天，走进校园那一瞬间，我不禁思绪万千：上一堂公开课，这是一次难得的学习机会，我可真幸运！可是我能上好这堂课吗？我与孩子们的配合会默契吗？这堂课该不会变成我的“独角戏”吧？……望着校园里盛开的鲜花，嗅着花香，我的心渐渐淡定，要相信孩子们，他们一定会和我一起努力的。是的，一定会的！ 好的心理描写具备的条件：真实、具体、细腻 教学目标： 1、学会赏析作品中的心理描写片段， 体验心理描写。 2、了解几种常用的心理描写方法。 3、能熟练地运用一两种方法，准确、形象地刻画人物的心理活动。 赏析片段，感悟心理描写的表达效果 片段一：这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋 子里，看见他 们正在空织布机上忙碌地工作。 “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。