语文人教版七年级下册假如.pptVIP

假如生活重新开头 陈瑶 1知识目标：背诵诗文。 2能力目标： ??? ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ??? ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏 诗歌的能力。 3情感目标：正确面对人生中的挫折。 ? 学 习 目 标 邵燕祥，当代诗人，1933年生于北平，出版诗集《歌唱北京城》和《到远方去》。1980年出版诗集《献给历史的情歌》，以后又出版《在远方》《迟开的花》等诗集。八十年代中期以后，致力于杂文写作，结集有《蜜和刺》《绿灯小集》。 作者简介： 20世纪70年代后期，我国粉碎了“四人帮”拨乱反正，社会经济走上正轨，，80年代，全国人民在党中央的正确领导下，吹响了向四化进军的号角。诗人以极大的热情投身到建设中去，并且目睹了全国人民在打破文革枷锁下爆发出来的改天换地的伟大力量，心潮难平，便以饱满的热情，抒发了对大好形势的颂歌 背景资料： 品读诗歌 品读诗歌，把握主旨。 一、朗读诗歌（自读，互读，范读） 1、找出每节中的意象，品味意象。 2、找出与“还是”意思相近的词语，体会作用。 假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友——　 　　还是迎着朝阳出发， 　　把长长的身影留在背后。 　　愉快地回头一挥手! 　　假如生活重新开头 　　我的旅