语文人教版九年级上册沁园春·雪.docVIP

沁园春雪 教学设计 行唐县第二中学靳玉哲 教材分析： 《沁园春?雪》是毛泽东诗词的代表作，所写景物雄浑壮丽，所抒胸襟博大宽广。在这首词中，为我们展现了一位顶天立地的巨人，一位指点江山激扬文字的词人，一位壮志满怀、豪情万丈的英雄。感情激昂、豪迈，是对学生进行诵读训练的绝佳教材；还是对学生进行英雄主义教育、励志熏陶的最佳范本；更是走进毛泽东心灵、领略伟人风采的最佳桥梁。 教学设想： 1、《沁园春·雪》是一首词，学习课文前要对“诗词”的有关知识预习、了解。 2、朗读教学贯穿始终，让学生在反复朗读中体会诗中蕴涵的思想感情，在领悟、品评诗歌内容的基础上提高鉴赏诗歌的能力。 3、新教材语文课程标准中情感、态度、价值观的体现，无不与以课文为载体的情感体验有关。设计好授课的导语、结语以及授课的过渡语，对于调动学生体验感受、引发学生共鸣，激发学生参与意识有着极其重要的作用。 教学目标：1、能有感情的朗读、背诵课文。2、体会诗歌的意境，感受诗人的博大胸襟和豪迈情怀。3、激发学生对祖国的热爱之情 教学重点： 理解写景、抒情相结合的特点。教学难点： 把握作者的思想感情。课时安排：二课时 第一课时：学习目标： 1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。 2、掌握本文的篇章结构 3、理解诗歌写景、抒情相结合的特点。教学过程：一、导入新课