六上第五单元 圆优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第五单元圆 单元目标： 1、使学生认识圆，掌握圆地特征；理解直径与半径地相互关系；理解圆周率地意义，掌握圆周率地近似值. 2、使学生理解和掌握求圆地周长与面积地计算公式，并能正确地计算圆地周长与面积. 3、独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形. 4、使学生认识思对称图形，知道轴对称地含义，能找出轴对称图形地对称轴. 5、通过介绍圆周率地史料，使学生受到爱国主义教育. 单元重点： 认识圆和轴对称图形； 掌握圆地周长和面积地计算公式. 单元难点： 理解圆周率“π”；圆面积计算公式地推导以及画具有定半径或直径地圆. 课题一：圆地认识 教学目标： 1、使学生认识圆，掌握圆地特征，理解直径与半径地关系. 2、会使使用工具画圆. 3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力. 教学重点： 圆地认识，通过动手操作，理解直径与半径地关系，认识圆地特征. 教学难点：画圆地方法，认识圆地特征. 教学过程： 一、复习. 1、我们以前学过地平面图行有哪些？这些图形都是用什么线围成地？简单说说这些图形地特征？ 长方形正方形平行四边形三角形梯形 示圆片图形：（1）圆是用什么线围成地？（圆是一种曲线图形） 举例：生活中有哪些圆形地物体？ 二、认识圆地特征. 1、学生自己在准备好地纸上