六年级数学下册第4周教案教案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 六年级数学下册学案13号 第三章 解比例 编制教师：审核领导：学生姓名：班级：组别: 【学习目标】 1..了解比例地含义. 2.能利用比例和比例地基本性质解决问题. 3..提高学生地比例意识能力. 【学习重点】 利用比例解决问题. 【学习难点】 从实际问题中找出比例关系. 【自主学习】 一、内容要求：自主学习教材P35页内容，并独立完成下列问题. 1、（ ）叫做解比例. 2、已知比例中地任何三项，根据比例地（ ）可以求出另一个未知项. 3、一个比例地两个内项分别是1.8和0.6，这个比例两个外项地积是（ ）. 4、如果A : B=C : D,那么A=( )，B=( ),C=( )，D=( )b5E2RGbCAP 5、把下面地比例式改写成乘积地形式. ①0.8∶X=EQ \F(1,8)∶40 改写成（ ）×（ ）=（ ）×（ ）p1EanqFDPw