山东省济南市平阴县孝直中学八年级生物上册《第一节人体与外界气体交换》学案（无答案）苏教版.docVIP

《第一节人体与外界的气体交换》 教学环节及设计意图： 巩固复习 引导学生边思考并填写 视图巩固 巩固练习 复习课主备人： 时间： 学习目标：1.描述人体呼吸系统的组成。 2.概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。 3.概述呼吸运动的过程。 学习重难点：呼吸系统的结构与功能； 呼吸运动的过程； 复习 1.植物呼吸要从外界不断吸入 ，呼出 。 2.呼吸的实质是分解 ，释放 。 3.植物主要通过 、 以及 等与外界进行气体交换。 4.肺泡适应于气体交换的结构特点有： ⑴　　　⑵　　　⑶　 　⑷ 　　　　　。 5. 向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得（　　　 ），这证明了人体呼出的气体中含有较多的（　　 　）。 1.下图是肺泡内气体交换示意图，根据图回答： ⑴Ｄ和Ｂ分别代表的是　 　　和　 　 　。 ⑵Ｄ和Ｂ之间表示的是-----------------.　　 　 　的过程； Ｄ和Ｂ之间的箭头表示氧气从　　 　向　 　 　扩散的过程以及二氧化碳从　　　 向　 　 扩散的过程。 ⑶Ｄ和Ｂ具有的共同特征是　 　 　。 ⑷Ｄ和Ｅ之间表示的 是　　 　　　。 ⑸Ａ是　　　脉，流动的ＥＡＤＢ Ｅ Ａ Ｄ Ｂ Ｃ ⒈外界空气进入人体组织细胞的途径是 　　　　（　　） Ａ鼻→喉→咽→气管→支气管→肺泡→血液→组织细胞 Ｂ口腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→血液→组织细胞 Ｃ鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→血液→组织细胞 Ｄ鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→组织细胞 ⒉肺泡里的氧气要经过几层细胞才能进入血液　（　　） Ａ一层　　Ｂ二层　　Ｃ三层　　Ｄ多层 ⒊下列有关肺泡的叙述不正确的是　　　　　　　（　　） A肺泡壁外缠绕着毛细血管　　　B肺泡小、数目多、总面积大 C肺泡壁仅由一层上皮细胞构成　D体育锻炼能增加肺泡的数目 ⒋人体呼出的气体中二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（　） Ａ肺泡　　Ｂ组织液　Ｃ组织细胞　　Ｄ血液 ⒌人在进行活动加强时，产生的相应变化是　　　（　） Ａ呼吸比较浅，呼吸频率增加　Ｂ呼吸比较深，呼吸频率不变 Ｃ呼吸深度和呼吸频率都不变　Ｄ呼吸深度和呼吸频率都增加 ⒍呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（　） ①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气（外界空气与肺泡内的气体交换）④气体在血液中的运输 Ａ① → ② → ③ → ④　　　　　Ｂ③ → ④ → ① → ② Ｃ③ → ① → ④ → ②　　　　　Ｄ③ → ① → ② → ④ ⒎肺吸气时，肺容积及气压的变化是　　　　 　　（　　） Ａ肺容积增大，气压升高　　　　Ｂ肺容积缩小，气压升高 Ｃ肺容积增大，气压下降　　　　Ｄ肺容积缩小，气压下降 课后反思； 教师修改及建议：