以数学建模活动为平台提升大学生的创新能力.PPTVIP

衷心感谢学校为我们搭建了一个学习、交流的平台，我们有信心，在校领导的关心指导及各部门的配合下，不断总结经验，积极稳妥地进行改革，努力提升教学质量，将数学建模工作继续向前推进。 以数学建模活动为平台， 提升大学生的创新能力 基础科学学院：秦喜文 汇 报 提 纲 二、实践与改革 一、背景与意义 三、今后的设想 数学建模活动主要包括数学建模课程的教学和数学建模竞赛等活动。 主 要 特 点 一、背景与意义 解决方法的灵活性 知识需求的广泛性 问题的多样性 应用技术的先进性 数学建模是一门十分注重理论联系实际的课程，它是通过教学启发和引导学生，针对现实生活中的一个具体问题，运用所学过的数学知识，结合其他专业理论来解决实际问题。 一、背景与意义 全国大学生数学建模竞赛是由教育部和中国工业与应用数学学会联合举办的一年一届的学科竞赛，目前，已发展成为全国高校中涉及面最广、受益面最大、学生最感兴趣的大学生科技创新活动之一，越来越受到大学生的青睐。 一、背景与意义 2012年，共有6万多名大学生参加本项竞赛。 一、背景与意义 学生参加全国大学生数学建模竞赛的成绩已成为国内高校 研究生面试、录取的衡量指标;也是用人单位考核、录用 毕业生的充分条件。 有利于培养学生的想象力和自学能力； 有利于培养学生的科学计算能力； 有利于培养学生的团队精神、协作意识。 1.在数学课程中渗透