语文人教版二年级上册19 蓝色的树叶.docxVIP

《蓝色的树叶》第一课时 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计? HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标：1、认识9个生字，会写6个字。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识9个生字，会写6个字教学难点：把课文读流利，知道课文写了一件什么事教学准备：多媒体课件? 字卡 教学过程：一、?引入 今天，老师给同学们带来了美丽的树叶。（黄色）的银杏叶，（绿色）的梧桐叶，（红色）的枫叶，（蓝色）的叶子，你们见过蓝色的树叶吗？今天，我们学习19课，（板题，学生举手一起写）蓝色的树叶。（设计意图：以生动的图画引起学生的兴趣，激起学生的学习欲望。）二、学习生字 1、自由读课文，遇到生字，多读几遍。 2、出示带拼音的生字词认读。 3、去拼音读（同桌互读） （设计意图：互相促进，提高学习效果。） 4、读生字。（学习两个多音字）　（设计意图1：学生先读词语后读单个的生字，体现由易到难的学习过程，因为学生在词语中认字容易些，把生字拎出来认反而难一点。）　（设计意图2：虽然这两个多音字不是本课需要重点掌握的，但要让学生知道这两个字的其他读音，在生活中遇到也能正确地发音。） 5、游戏：找朋友。　（设计意图：针对低年段学生心理特点，让学生在轻松愉悦的氛围中巩固识字，也利于学生