数学人教版六年级下册综合与实践（邮票中的数学问题）.docVIP

综合实践课---- 课题：邮票中的数学问题 2016-2017学年度下学期 【教学内容】：人教版六年级数学下册教科书第109-110页内容。 【教材分析】： 本节选取与学生生活联系密切的寄信活动为素材，通过探究如何定邮资、如何根据信函质量支付邮资等活动，一方面巩固所学的组合知识，另一方面培养学生归纳、推理能力。 【学情分析】： 当今社会生活中，学生贴邮票寄信已经少有了，对于邮资这一块的计算很陌生。教材首先呈现了不同面值的一些邮票，让学生了解邮票的有关知识，了解邮票的作用，同时为后面探索邮票中的数学问题做铺垫。接下来出示了国家邮政局关于不同质量的信函寄往本埠和外埠的不同邮资标准等。教师应综合运用这些信息向学生讲授邮票中的数学问题。 【教学目标】： 1、通过探究如何确定邮资、如何根据信函质量支付邮资、根据实际需要设计一定面值的邮票等活动，让学生熟悉、了解、巩固所学的邮票组合知识。 2、通过“调查──收集──处理──分析”的实践探究活动，加深对所学数学知识和方法的理解，获得运用数学解决问题的思考方法。 3、提高学生自主探索、合作交流的能力，培养学生的创造意识和创新精神。 【教学重难点】： 通过实践探究活动，加深对所学知识和方法的理解，获得运用数学解决问题的思考方法。 【教学具准备】：多媒体课件，作业纸，活动用的信封等。 【教学课时】：一课时 教学过