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- 2019-03-06 发布于河南
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马街中学
刘茂萍; ;原文;教学目标:
1.了解作者及诗歌创作背景,理解诗歌内容。(重点)
2.在理解诗歌内容的基础上,体会诗人表达的思想感情。(难点)
3.有感情地朗读、背诵全诗,然后默写全诗。;课前导入;作者简介; 这首诗作于唐代宗大历五年(770),杜甫在长沙的时候。安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带(湖南一带),和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起当年在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。本诗是感伤世态炎凉的,李龟年是唐玄宗初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。在杜甫心目中,李龟年正是和鼎盛的开元时代,自己充满浪漫情调的生活结合在一起的,几十年后,他们在江南重逢,??受八年动乱的唐王朝已从繁荣的顶峰跌落,陷入重重的矛盾之中,杜甫辗转漂泊道潭州,这种重逢,自然很容易触发杜甫胸中本就存在着的沧桑之感。; 词语注释
⑴李龟年:唐代著名的歌手。
⑵岐王:唐玄宗的弟弟李范,他被封为岐王。 寻常:经常。
⑶崔九:崔涤,在兄弟中排行第九。
⑷江南:这里指今湖南省一带。
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