语文人教版九年级上册古诗鉴赏.docVIP

《古诗思想情感》学习任务单 语文组 盛红 学习目标： 抓住诗文中的意象，体会作者的情感。 提高记忆能力和评价鉴赏能力 学习重点：把握古诗情感 学习难点：抓住意象体味情感的方法 课时：1 检查预习 背诵《次北固山下》《饮酒》《送杜少府之任蜀州》 《使之塞上》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》 二、学习重点难点 我国是一个诗的国度，从《诗经》到楚辞，到汉魏乐府，到唐诗宋词元曲，其诗人之众，数量之多，令人赞叹。但情感内容上大致可分为： ??? 1. 思乡念友之绪：《次北固山下》 ??? 2. 怀古伤今之悲： ??? 3. 羁旅闺怨之愁：《望江南》 ??? 4. 怀才报国之愤：范仲淹《破阵子》 ??? 5. 边塞豪壮之气 ：如《使之塞上》 ??? 6. 即事抒怀之慨：古人写诗，常因事而起，抒发心中的感慨，如怀亲、送别、思乡、郊游、访友、读书等等，都可能有所触发，感悟人生。 ??? 7. 隐逸出世之恋：《饮酒》 ??? 8. 吟山咏水之美：??? 我们在复习时，如果能从整体上把握以上几大类，在鉴赏时将会收到事半功倍的效果。 课内演练 《渔家傲》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 （1）、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感