原创力文档物质的分散系教案
周玉婷
学习目标：
知识与技能：
说出分散系的含义，知道胶体是一种常见的分散系，说出胶体的重要性质和应用。
能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。
知道电解质和非电解质，知道电解质导电的原因，初步学会书写电离方程式。
过程与方法：
重视联系生活实际，学习运用观察、实验、交流等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法进行加工。通过在开放的问题情景中自由讨论、自主形成结论，形成探究、自主、合作的科学学习方式。
情感态度与价值观：
充分发挥学生的自主性，让学生在实验探究过程中，培养参与化学科技活动的热情和将化学知识应用于生产、生活实践的意识，培养学生学习化学的兴趣，激发学生积极自主学习的热情，赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献。
教学准备
硫酸铜溶液、氢氧化铁胶体、泥浆水、ＮaCl溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酒精溶液、蔗糖溶液。 聚光手电、烧杯（只）
教时：1课时
教学过程：
投影： 森林的早晨
生活中，我们将淀粉溶解在热水中，然后加热煮沸，就熬成了汤，可以较长时间稳定地存在；而向豆浆里加入石膏，就变成了豆腐，是什么原因呢？黄河里的水奔腾不息，为什么泥水就不变清呢？在灯光下，有雾的夜晚，为何显得更加明亮？
教师：今天我们来学习一个新的体系——胶体
文档评论（0）