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美术教师考试试题 美术教师考试试题 一、填空题： ( 每空1分 共36分 ) 1、教师考试试题美术程具有 性质，是学校进行 的主要途经。 2、教师考试试题美术程标准按教学活动分为　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　 ； ________________________；　　　　　　　　　　　四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教材，新教材观是 教材。 4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的 、 、 、学生学习的欣赏者。 、美术又称 、 、 。美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。 6、美术媒材是构成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 7、透视法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。 8．色彩千变万化，但归纳起主要有三大要素，分别是 。 9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、 等方法。 10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。 的作品《大卫》是一 雕作品。 11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。 12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。 13、北宋画家王希孟的 ，全图长1119厘米，高1厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。 1、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代表人物。 二、单项选择题：( 每小题1分 共8分 ) 1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 ( )。 A、阎立本 B、吴道子 、张萱 D、张择端 2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。 A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 、印象派之父 D、当代绘画之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于 ( )。 Ａ、罗马式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑 4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 ( )。 Ａ、封建化 Ｂ、市民化 Ｃ、宫廷化 Ｄ、贵族化 、印象派画家在描绘物体时所追求的是 ( )。 Ａ、形体结构 Ｂ、光线明暗 Ｃ、光色变化 Ｄ、意象效果 6、美术创作原则“外师造化、中得心”是 ( ) 提出的。 Ａ、王洽 Ｂ、张璪 Ｃ、王维 Ｄ、张彦远 7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）。 A、沈周 B、征明 、唐 D、仇英 8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。 A、唐三彩 B、扣器 、景泰蓝 D、宣德炉 三、判断题：( 每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“×”) 1、美术程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术程不断发展的重要环节，美术程评价的依据是《美术程标准》。( ) 2、教师只是程的传递者和执行者。( ) 3、美术学习活动是一种不同于其他理学科的学习方式。( ) 4、生活经验也是知识的重要组成部分。( ) 、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。( ) 6、艺复兴运动的发地是尼德兰。( ) 7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( ) 8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( ) 四、简答题：( 每小题6分 共18分) 1、美术程的性质与价值是什么？ 2、美术教学设计的关键点有哪些？ 3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？ 五、案例分析题：( 共10分 ) 以下是针对《牵牛花》一拟定的两套不同的教学目标，请试用新标理念分析两者的异同。 教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。 2、通过(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。 3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。 教学目标二：1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。 2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。 3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。 六、技能题（ 共计20分 ） 用草图形式创作《我的学生》。 基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。21:23:9 一、填空题： ( 每空1分 共36分 ) 1、美术程具有 性质，是学校进行 的主要途经。 2、美术程标准按教学活动分为　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　 ； ________________________；　　　　　　　　　　　四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教材，新教材观是 教材。