语文人教版九年级上册知人论世悟诗情.pptxVIP

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  • 2019-03-06 发布于河南
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语文人教版九年级上册知人论世悟诗情.pptx

——猜 悟 诗 词 的 思 想 情 感;??? 中国是诗歌的国度,诗歌的历史悠久。古人把自己的所见所闻、所思所感写成了诗歌。这些诗歌流传千载,熠熠生辉。作为今人的我们该如何去理解这些诗歌呢?较为真实的还原诗人们的情感思想呢?其实古人早已摸索和总结出了许多诗歌鉴赏理论。今天,我们就一起去了解孟子所提出的——知人论世,让我们试着用这种方法去感受诗歌的艺术魅力,去探寻诗歌中诗人的情感思想。;知 人 论 世;;;;;;;;知 人 论 世 自主赏析、猜悟情感; 时代际遇(写作背景) 通天元年,契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。陈子昂又进言,武不听,反把他降为军曹。诗人接连受挫,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上幽州台,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》一诗。;杜甫 ;会当凌绝顶,一览众山小。;游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。; 宋孝宗乾道三年初春,陆游被排挤罢官,闲居在家,心情相当复杂,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”的爱国情绪,使他在农村生活中感受到希望和光明,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创

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