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- 2019-03-06 发布于河南
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作文教学;猜猜他是谁?;人靠衣装,马靠鞍。作文语言咱也要包装!;扮靓你的语言
点亮你的文章;1、引导学生体会作文中生动语言魅力,激发学生写作兴趣。
2、探究作文生动语言的写作技法,触动学生写作灵感。
3、通过训练指导学生掌握生动语言表达方法。;佳作欣赏:湖南名歌;品析下列句子,哪句最好?为什么?;合作探究;实战演练;合作探究;合作探究;实战演练;合作探究;实战演练;合作探究;合作探究;实战演练;精讲梳理;巩固达标;巩固达标;课堂小结;作业;
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