数学人教版六年级下册数与代数总复习(2).docVIP

数与代数总复习（2） 教学内容：教材第112-114页总复习有关“解决分数、比和百分数的实际问题”的内容及115页练习二十三第6——11题。 教学目标： 1、经历对分数、百分数及比等知识的梳理过程，进一步理解和掌握相关的知识和方法。体会他们之间的内在在联系，进一步养成回顾与反思的习惯。 2、运用所学的知识解决分数、百分数和按比分配的简单实际问题。 3、进一步培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学的应用价值，激发数学学习的兴趣。 教学过程： 一、创设问题，问题导入 1、今天这节课我们来上一节数与代数复习课，首先请同学们回忆一下，我们这学期学习了哪些数与代数有关的知识呢？一共有几个单元？ 2、今天这节课我们就对这几个单元的知识进行梳理。老师首先提供两个信息，请大家看。请你把想到的分率句写在我们堂练本上，开始。 3、教师巡堂并指名学生到黑板前写出一个分率句。 二、分析对比，沟通联系 1、好，刚才看到同学们写得很多，有的同学写得很全。下面请刚才的三位同学说说你的关系句的含义是什么？ 2、你有没有跟黑板上这三个分率句写得不一样的?请你在小组内交流一下你所写分率句的含义，开始。（小组交流） 3、刚才的交流有解析不清楚的吗？通过刚才大家的交流，是不是发现了我们不仅能用百分数、还能用分数，或者是比来表示衬衣、裤子的价格的关系。（板书） 4、老师选择一句，你能用其他的方式表达吗？还有不