幂函数导学案江自龙.docVIP

学校 乐从中学 年级 高一 学科 数学 导学案 主备江自龙审核 张国富 授课人 授课时间 班级 姓名 小组 2.3幂函数 【学习目标】 1．理解幂函数的概念，会画函数，，，，的图象. 2.了解幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质，并能进行简单的应用． 3．渗透辨证唯物主义观点和方法论，培养学生运用具体问题具体分析的方法分析问题、解决问题的能力。 【学习过程】 探究一、【创设情景】 （1）如果正方形的边长为a，那么正方形的面积是S = ， S是a的函数。 （2）如果正方体的边长为a，那么正方体的体积是V = ， V是a的函数。 （3）如果正方形场地的面积为S，那么正方形的边长a= ， a是S的函数。 （4）如果某人t s内骑车行进了1km，那么他骑车的平均速度 v = km/s，v是t的函数。 思考：是否为指数函数？上述函数解析式有什么共同特征？ 二、新课导学 探究二、 探索新知 （1）一般地, 叫做幂函数,其中 是自变量, 是常数. 例1、判断下列函数哪些是幂函数: 1.y=0.2x, 2. 3. 4 . 5. 6.