人教版五年级数学上册第六单元第四讲中位数(例4、例5).ppt

* 马郎小学 陈伟 人教版五年级数学上册第六单元 可以求出平均数来反映同学们的水平。 (36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2) ÷7 =193.9÷7 =27.7（m） 23.2 24.1 24.6 24.7 25.8 34.7 36.8 成绩/m 赵丽 张炎 王朋 马刚 刘云 陈东 李明 姓名 23.2 24.1 24.6 24.7 25.8 34.7 36.8 成绩/m 赵丽 张炎 王朋 马刚 刘云 陈东 李明 姓名 23.2 24.1 24.6 24.7 25.8 34.7 36.8 成绩/m 赵丽 张炎 王朋 马刚 刘云 陈东 李明 姓名 大 小 24.7 五年级（2）班7名男生的跳远成绩如下表。 2.78 2.89 2.83 3.52 2.74 2.90 3.06 成绩/m 于国庆 刘卫华 张鹏 赵军 王文贤 陈文 李志强 姓名 2.74 2.78 2.83 2.89 2.90 3.06 3.52 (2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52) ÷7 =207.2÷7 =2.96（m） 平均数 中位数 2.89 3.52 3.06 2.94 2.90 2.89 2.83 2.78 2.74 (2.89＋2.90) ÷2 ＝2.895 2.895是这组数据的中位数。 总结： 如果一组数据的大小相差不大时，使用平均数能够反映数据的平均水平，但是当一组数据中某些数据严重偏大或者偏小时，最好选用中位数来表示该组数据的一般水平。 一组数据中只有一个中位数，在数据个数为奇数的情况下，中位数是这组数据最中间的那个数据；在数据个数为偶数的情况下，中位数是最中间的两个数据的平均数。 基本练习： （1）有5个数按从小到大的顺序排列为：4，5，8，10，11。这组数的中位数是（ ），平均数是（ ）。 （2）有5个数，它们分别是：14，8，22，15，28。小明说：“因为22排在这五个数的中间，所以22是这组数的中位数。”你 认为小明说得对吗？为什么？ （3）某小组六名学生的身高分别为160厘米，140厘米，145厘米，150厘米，142厘米，157厘米，这组数据的中位数是（ ）。 8 7.6 147.5 135 138 139 140 142 145 172 (135＋138＋139＋140＋142＋145＋172) ÷7 ＝1011÷7 ≈144.4(个) 平均数： 中位数： 140 结论：用中位数表示这个小组同学跳绳的一般水平比较合适。 *