语文人教版九年级上册范进中举之聚焦人物之动作描写.pptVIP

聚焦人物——动作描写 商丘市第十六中学：张萍 一、阅读范文、领悟写法 在这几篇文章里是什么让我们可以真切感受到作者笔下人物的栩栩如生？ 二、自主探究、深入理解 例（1）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” 例（2）说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 例（3）屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!” 攥 舒 低着头 笑眯眯的去了 缩 揣 动作描写方法 1.动作描写力求连贯、准确 2.动作描写可以加上修饰语、表情、语言、修辞等方法。 三、再读文章，拓展感悟 1、再读另外两篇文章。用刚刚学到的方法去探究葛朗台和孔乙己。 2、你从哪些句看出来了这些主人翁的特征？ 注意表达要完整：这句话是通过动作描写加上 来表现人物的 特征。 四、练习描写，巩固写法 试用我们刚学的通过动作描写塑造人物形象的方法，写一篇100字左右的小短文。 例文: 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，靠近了，靠近了，只见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了蝴蝶的翅膀，小丽高兴的又蹦又