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- 约1.14千字
- 约 20页
- 2019-03-06 发布于河南
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* 短 文 两 篇 《夸父逐日》 《共工怒触不周山》 学习目标 1、正确、流利朗读课文,背诵课文。 2、翻译课文,掌握重点词句翻译。 3、了解神话,把握两个神话人物及其象征意义。 资料补充 《夸父逐日》 本文出自《山海经》。《山海经》分为“山经”和“海经”两部分,共18篇,作者不详,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录,为世界 最早的有关文献。 活动一:读一读 能正确、流利朗读课文。 活动二:译一译 自学指导及要求: 1、结合注释,自译课文,标出疑难之处。 2、小组合作,解决个人疑问,形成统一答案;若仍有疑问,准备提交班级解决。 3、小组质疑,班内互助。 4、小组展示。 补充注释:?饮于河渭:到 ?北饮大泽:向北 夸父与日逐走,入日; 渴,欲得饮,饮于河、渭; 河、渭不足,北饮大泽。 未至,道渴而死。 弃其杖,化为邓林。 竞跑,赛跑 追到太阳落下的地方 想要 黄河 渭水 向北 大湖 名作状,在半路 桃林 要求:先读句子,再解词,后译句。 参考译文: 夸父和太阳竞跑,一
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