数学人教版六年级下册利率 教学设计.docVIP

利 率 教学内容：人教版六年级下册第11页。 教学目标： 知识与技能：了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。 过程与方法：通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。 情感态度与价值观：通过对储蓄的认识，体会储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义,认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。 教学重点：理解“利率”及其相关概念的含义，并能进行应用。 教学难点：将“利率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。 教学准备：请学生课前收集有关储蓄的信息；教学课件。 教学过程： 一、谈话激趣,导入新课 1．许多同学的爸爸妈妈在外辛勤工作，努力挣钱，来满足你们一家的生活所需以及你们的教育花费。除了这些花费还会有多余的钱。这些钱你的爸爸妈妈是怎么处理的呢？ 2．爸爸妈妈会不会把一大笔现金放在家里？为什么？ 二、自主探究，理解意义 1．自学课本“利率”知识，解决以下问题： （1）储蓄的意义是什么？ （2）银行存款方式有哪些？ （3）什么是本金？利息？利率？ 2．理解例题，解决以下问题： （1）利息怎么求？ （2）结合例题，求一求王奶奶两年后的利息是多少？ ____________________________ （3）王奶奶实际能拿到的利息是多少？ ____________________________