语文人教版九年级上册我的叔叔于勒导学案.docxVIP

我的叔叔于勒（教学设计） 学习目标 ：1、了解作者，积累文中字词，理清小说曲折的故事情节。 2、学习小说通过人物神态、动作、语言描写刻画人物的方法， 分析人物形象。 3、通过阅读，认识到亲情的可贵。 学习重点： 学习小说通过人物神态、动作、语言描写刻画人物的方法 学习难点： 理解小说主题，认识亲情的可贵。 教学过程： 一、情境导入： 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，共同探讨这个问题。 二、检查学生预习情况 1、简介作者。 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。代表作有：长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》等。 2、写作背景 《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶