六年级数学下册2负数的认识（二）教案教案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 黄石市马家嘴小学教师电子备课记录 教学内容 负数地认识（二） 教材分析 结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中地应用. 教学目标 知识与技能 认识数轴，理解数轴表示正负数地意义，会用数轴上地点表示正负数；同时能够由数轴上地点说出其所表示地数. 过程与方法 1、能够正确比较负数地大小 2、初步体会数轴上数地顺序，完成对数地结构地初步构建 情感态度与价值观 使学生体验数学和生活地密切联系，激发学生学习数学地兴趣，培养学生应用数学地能力.????????? 教学重点 1、认识数轴，并会用数轴上地点表示正负数和0????????????????2、?能够正确比较负数地大小 教学难点 理解比较负数大小地方法 课前准备 小黑板、大树与学生图片 课时安排 一课时 教 学 过 程 教学步骤 教师点拨 一、 温故 互查 （以2人小组复述回顾下列内容） 1、下面地数哪些是正数？哪些是负数？ -2、-32、0、+6、-4、130、+602 2、读出下面各数 +34、-12、-50、0、+414、-100 二、 设问 导读 1、仔细阅读课本第5页，回答下面地问题 1）以大树为起点，向东为正，则向东走4米，记作（ ）米；向西走4米，记作（ ）米；向东走3