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……生命是一树繁花， 时间是一根铁鞭， 一朵一朵的击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙 。 ——汪静之 爸爸的花儿落了 林海音 节选自《城南旧事》 1.1字词积累： 衣襟 低哑 挪 掸 咻咻 狼狈 撩起 簪 廊檐 骊歌 jīn yǎ nuó dǎn xīu háo bèi liāo zān yán lí 花圃 pǔ 哭号 1.2手耳齐动，我听我写 肿胀 ? 叮嘱 恐惧 花圃 狼狈? 栅栏? 包袱? 廊檐? 徘徊? 你写对了吗？ 2.1读课文，讲故事 请用自己的话简要地概括文章的内容： 英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩 2.2且读且思 1、文章哪些是眼前的事，哪些是过去的事 2、文章有几条线索 3、说说课题的含义 ★知识卡片 插叙：指在记叙故事的过程中，插入另一些有关的情节和内容，然后再接着叙述原来的事。插叙能对主要情节起补充作用，使文章显得波澜起伏；能使人物品质更加突出，形象、主旨更加鲜明。 3.1细心品读，体味深情——说说爸爸 1、从全文看，父亲是一个怎样的人？ 2、体味文章表达了作者对父亲怎样的感情？ 3.2细心品读，体味深情——说说英子 1、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？ 2、英子的成长与父亲有怎样的关系？ 文章主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的怀念及不得不长大的无奈。 4.1比较阅读，体味父爱 比较阅读：同是表现父爱的另一篇文章——《父亲的爱》（美国作家艾尔玛·邦贝克所著），比较二者的异同，再一次认识不同风格的父爱。 5.1我和父亲——不得不说的故事 说说自己和父亲之间的故事。 故事要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。 小结： “落红不是无情物，化作春泥更护花。”生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。 父亲的花儿谢了，但结出的果实却是沉甸甸的。 作业： 1、整理自己的故事，完成课后练习三 2、完成质量检测
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