版高考生物一轮总模拟创新题专题17免疫调节.doc

PAGE PAGE 8 专题17 免疫调节 全国新课标区模拟精选题：根据高考命题大数据分析，重点关注基础题2，4，能力题3，6。 模拟精选题　　 一、选择题 1.(2016·山东临沂调研)下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是(　　) A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 C.T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞 D.艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 解析　“脊髓”应属神经调节的低级中枢而不是免疫器官，“骨髓”才属免疫器官；胃液中的杀菌物质应属人体第一道防线，体液中的杀菌物质属人体第二道防线；艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后，由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。 答案　C 2.(2016·遵义二次联考)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是(　　) A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B.抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合 C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少 解析　抗a抗体与物质a及乙酰胆碱受体可发生“特异性”结合。 答案　B 3.(2016·福建泉州五校联考，38)下列关于免疫失调的说法正确的是(　　) A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应 B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病 C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤 解析　浆细胞产生的物质是抗体，组织胺不是由浆细胞产生的，A错误；类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；剧烈的过敏反应也会危及生命，C错误。 答案　D 4.(2016·潍坊质检)如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是(　　) A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B.吞噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞 解析　过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程Ⅰ属于体液免疫；过程Ⅱ中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确；在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理，抗原—抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理，B正确；细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b可能为T淋巴细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c能产生抗体，只能为浆细胞，细胞d能使靶细胞裂解死亡，只能为效应T细胞，D正确。 答案　C 二、非选择题 5.(2016·广东江门质检)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒＋生理盐水)。下图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答下列问题： (1)物质A是________，物质B是________；③通过________过程产生④和⑤。 (2)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有________(填序号)。 (3)为检测已注射该疫苗的鸡对禽流感病毒是否具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只幼鸡注射3 mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射3 mL________；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是________________。 解析　(1)根据体液免疫的过程可知，图中①是吞噬细胞，②是T细胞，③是B细胞，④是记忆细胞，⑤是浆细胞；T细胞产生的淋巴因子作用于③(B细胞)，同时在抗原的刺激下，B细胞通过增殖、分化形成④(记忆细胞)和⑤(浆细胞)，物质B是由浆细胞产生的抗体。(2)能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、记忆细胞。(3)根据对照实验的原则可知第2组幼鸡需注射等量的生理盐水。与第2组相比，第1组幼鸡提前注射了疫苗制剂，其体内已经产生相应的记忆细胞；给幼鸡注射禽流感病毒后第1组幼鸡体内将发生二次免疫，其体内的记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞。 答案　(1)淋巴因子　抗体　增殖、分化　(2)②③④　(3)生理盐水　记忆细胞增殖分化为浆细胞 一、选择题 1.(2015·黑龙江大庆一模，31)下列关于细胞免疫的叙述不正确的是(　　) A.结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫 B.效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 D.被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞 解析　结核杆菌