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编译原理 2014—2015学年第二学期第三单元测试试卷 (闭卷考试)时间：45分钟。 姓名 班级 出题人 刘兵 班级 (满分100分) 题目 二 三 四 五 总分 得分 一.选择题(5*2分)(每题1分，共10分) 1 ?下述正规表达式屮 与(a*+b) * (c+d)等价。 B. a* (c+d) *+b (c+d) *D. (a+b) *c+ (a+b) *dB. B. a* (c+d) *+b (c+d) * D. (a+b) *c+ (a+b) *d B.单词在符号表中的位置 D.单词自身值 B. Ml和M2有向边条数相等 D. Ml和M2状态数和有向边条数相等 C. a* (c+d) b* (c+d) 词法分析器的输出结果是() A.单词的种别编码 C.单词的种別编码和口身值 正规式Ml和M2等价是指() A. Ml和M2状态数相等 C?Ml和M2所识别的语言集相等 DFA M(见图1)接受的字集为—c 以0开头的二进制数组成的集合 以0结尾的二进制数组成的集合 含奇数个0的二进制数组成的集合 含偶数个0的二进制数组成的集合 图1 在下列正规表达式屮， 描述了字母表｛a, b｝上长度不为3的符号串 e |0|1|00|01|10|11| (0|1) (0|1) + e |0|1 (00|01|10|11) + (0|1) * ￡ |0|1 (00|01|10|11) * 没有一个 三、分析題 gw B?b\bS c-Da Zcx 设字母表刀二4, b, 0,1｝,请写出满足下述条件的正规表达式：以字母a或b开头，以1 结尾。 构造一个DFAM,它接受字母表｛a, b, c｝上，以a或b开始的字符串，或以c开始但所 含的a不多于一个的字符串。 正规式Qb)Z与正规式a (ba) *是否等价？请说明理由。 编译原理 2014—2015学年第二学期第三单元测试答案 答案 —.l.d 2.C 3.C 4.d 5.d -1.扫描器就是词法分析器，它接受输入的源程序，对源程序进行词 法分析并识别出一个个单词符号，其输出结果是单词符号，供语法分 析器使用。通常是把词法分析器作为一个子程序，每当词法分析器需 要一个单词符号时就调用这个子程序。每次调用时，词法分析器就从 输入串屮识别出一个单词符号交给语法分析器。 2. 本题考查正规表达式与冇穷自动机的等价性。 对于一个在输入字母表刀上的FAM, 一定可以在字母表刀上构造一个正规表达式e,使得 L(e)=L(M). 根据状态转换图，从开始状态出发，可以有任意个(包括0个)b作为句子的开始部分；从 ()状态出发，每输入一个a,不许输入两个b才能到达终止状态后，还可以通过输入a冋到 状态1,或输入b回到状态0,然后进入递归过程，再输入相同的符号串，所以，该有穷H 动机描述的语言为：(b*(aa*b)*b)* 三?1 ?化简为： S-Bab B-b|bS 2. a (a|b|0|l) *l|b (a|b|0|l) *1 故:DFA： M= ( {0,1,2, 3}, {a, b, c}, f, 0, {1,2, 3}) --其中，f： --其中，f： f (0, a)=l f (0, c)=l f ⑴ b)二 1 f(2, d)二 1 f(2, c)=l f(0, b)二 1 f (1, a)=l f(1, c)二 1 f(2,b)=l f(3, b)=l f(3, c)二 1 4.正规式(ab)7对应的NFA如图2-5所示，正规式a(ba)*对应的NFA如图2-6所示。 图2?5正规式(ab)P对应的NFA 图2?6正规式a(ba)*对应的DFA 这两个正规式最终都可得到最简DFA,如图2-7所示。因此，这两个正规式等价。 a 0 1 图2?7最简NFA