语文人教版四年级下册趵突泉.pptxVIP

春城日光城山城泉城重庆昆明济南拉萨济南泉城bào趵突泉大明湖千佛山●跳跃，（水）往上涌。初读课文：用自己喜欢的方式朗读课文，用课文中的词语来说说这是一眼怎样的泉。这是一眼（ ）的泉。大鱼吐水吐 tù上吐下泻呕吐2.拥挤着移动cuán1.聚在一起攒积蓄、储蓄zǎn请根据意思给下列词语选择正确的读音：cuáncuánzǎnzǎn积攒攒 集攒 动攒 钱tǔ这是一眼（ ）的泉。清浅、鲜洁、纯洁、活泼、鲜明……假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。默读思考： 请同学们认真默读课文第三自然段，画出能体现趵突泉大泉的特点的句子，画好后自己读一读。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。一年四季昼夜不停老翻滚看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。一年四季昼夜不停老翻滚永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！永远永远永远好像永远冒冒冒冒，冒，冒冒，冒，冒冒，冒，冒冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。神秘：有的池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。；有的；有的。有的；……小练笔：小泉还会有怎样的姿态呢？请你补充“……”部分的内容，展开想象，再写两个“有的……有的……”，使之成为一个句式结构完整的排比句。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。思考：作者是怎样把大泉、小泉的特点写出来的呢？1.抓住景物的特点，具体形象地描写；2.细致观察。课后拓展：1.课后读一读老舍先生的其他作品；2.学习本文抓景物的特点，细致观察、具体形象地描写的方法来写一写家乡的美景。