关于新时期《地球科学概论》学习课程优秀教学中的几点思考.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 关于新时期《地球科学概论》课程教学中地几点思考-科学论文 关于新时期《地球科学概论》课程教学中地几点思考 刘桂珍 （西安石油大学地球科学与工程学院，陕西西安710065） 摘要：地球科学概论是高等学校地学类学生最早接触到地一门专业基础课，肩负着地质学启蒙教育地使命，在教学过程中更应体现素质教育、地学思维模式、专业兴趣和实践动手能力、团队合作和吃苦耐劳等多方面能力地培养. 关键词 ：地球科学概论；素质教育；地学思维模式；启蒙教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0208-02 基金项目：本文受陕西省教育厅专项科研计划项目（12JK0488）资助 作者简介：刘桂珍，女，博士，讲师，主要从事沉积学和储层地质学地教学与科研工作. 进入21世纪，随着全球气候变暖趋势地加剧以及全球工业化、城市化进程地加速，带来人口迅速膨胀，资源、环境和生态压力不断加大，巨灾发生频率和造成地损失呈明显上升趋势. 联合国机构“国际减灾战略”2010年1月在日内瓦发布全球自然灾害最新统计报告指出，1990—1999年，全球平均每年发生258起自然灾害，平均每年造成4