语文人教版九年级上册沁园春·雪 .docVIP

西安市尚稷路学校课堂教学设计 第1单元 课时:2课时 授课时间:（第 周） 月 日— 日 课题 1．沁园春·雪 毛泽东 课型 新授课 教学 目标 1、学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。2、能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。3、体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。4、学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。 教学 重点 感悟、理解诗词中议论、抒情的作用。 教学 难点 感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。 教学方法 朗读指导法? 合作探究法 教 学 过 程 设 计 　教学内容与师生活动 二次备课 第一课时 一、导入： 自古以来，不知有多少文人墨客赏雪景，抒情怀。我国伟大的无产阶级革命家、政治家、诗人——毛泽东就是其中一位，他对雪景情有独钟。1936年2月，毛泽东在陕西清涧县袁家沟准备率领红一方面军渡黄河开赴河北抗日前线。适逢下大雪，雪后毛泽东兴致所至，登高远望，挥笔赋词《沁园春?雪》。今天我们就一起来学习这首词 二、探究学习（一）初步感知,回忆词的基本知识，了解本词背景。1?、关于词： 词，即长短句。其字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，构成词谱。词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。?一首词称为一阕；词若有上下两段，就