语文人教版九年级上册沁园春2.docVIP

知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式?2、背诵课文、默写课文?能力目标：理解背景、把握大意?教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念?重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”?教学媒体：录音机?课时安排：2?教学过程?一、题解与背景：?毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的?军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。?1936年2月，毛泽东同志率领长征部队到达陕北，领导全党和全国人民展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光之后，写下了这首诗词。?二、读课文，整体感知课文内容?这首词分上下两阕，各写什么？?上阕：描写北国雪景?下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负?三、研究下列问题?1、总写北国雪景的句子是？?2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？?（长城、黄河、山脉、高原?）?这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。?3、你认为以动写静的句子是哪些？?（山舞银蛇，原驰蜡象……）?4、哪几句是虚景？?5、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？?（承上启下）?6、作者用一个惜字统领全文、